教育男孩不求人，坚持四个原则让他独立又出色！

有人说：养女儿是一场美丽的邂逅，养儿子是一场艰难的修行。

这真的不是一句玩笑话。

家有男孩，简直就是一个混世魔王，时刻都在挑战着老母亲的底线。

养男孩不省心，几乎是所有男孩父母的共识。

写作业抠这儿，弄那儿，全程小动作不断。

一出门，如脱缰的野马，到处乱跑，满地打滚。

脾气大，一言不合就摔东西，哭闹。

英国⁦的一位作家曾说：“一个男孩比十二个女孩增添的麻烦还多。”

要知道，没有一个优秀的男孩，是在父母的放养中长大的。

孩子成长过程中，如果妈妈能坚持下面4个原则，就能找到养育男孩的正确打开方式。

01养育原则一：尊重男孩的成长节奏

上小学的头几年，大多数男孩妈妈，都有一部育儿“血泪史”。

学习方面，男孩似乎常常比女孩遇到更多困难。

写字龙飞凤舞、作业磨蹭拖拉、粗心大意、丢三落四，满脑子想着玩，这些都是男孩的通病。

男孩专注力不如女孩，上课更爱搞小动作，更容易感到无聊，一节课开始十几分钟后，男孩看似在听讲，其实是“身在曹营心在汉”，注意力已经转移到别的事情上。

性别教育专家迈克尔·古里安博士曾指出：

“男孩受到血液中⁤多巴胺的影响，学习上更容易感到无聊，做事更容易三分钟热度。”

男孩身上的问题行为，被很多父母视作学习态度不好，他们频繁遭到父母的训斥，但这背后其实存在一种很大的误解。

脑科学研究证⁩明：

男孩的大脑，其实更加脆弱。这是因为，男孩大脑中大多数化学物质的含量，和女孩非常不同。

比如，5-羟色胺（血清素）‪，它是一种重要的神经递质，能够控制小动作，增强记忆能力，给人带来快乐的感觉。

男孩大脑分泌血清素的效率比较低，容易让他们在抑制小动作方面出现问题，偏向多动。

男孩的大脑前额叶发育更晚，比起女孩，他们更容易出现反应迟钝、控制不住行为和情绪、容易冲动发脾气、时间管理能力差等问题。

脑电生物反馈训练，采用多点位结合的训练方式，能更全面更精准的锻炼我们的大脑，加强前额叶皮层与神经网络之前的链接，提高前额叶皮质的活跃度。

适量的脑电训练频率和次数积累，让孩子大脑摆脱原有习惯的影响，提升专注力和思维能力的基础上，养成面对学习就能自然集中注意力的新习惯，形成最佳的用脑习惯！

02养育原则二：树需要修剪，男孩需要管教

男孩受体内睾丸素的影响，他们是名副其实的“破坏大王”、 “带有攻击性的机器”。
如果父母对男孩的破坏性和攻击性行为，听之任之，任其发展，他很可能变成人见人厌的“熊孩子”。

正如作家戈尔丁说：

“如果一个孩子，得不到及时的教育和制止，在没有制度约束、惩罚机制的情况下，生物性的恶便会倾泻而出，并产生巨大的破坏力。”

有管有教，有惩有罚，男孩才会心存敬畏之心、坚守底线和原则，父母就是孩子成长路上的引路人。

网上看过这样一个视频，一个小男孩，故意捣蛋把菜扔到地上。

一旁的爸爸，没有因为孩子小就视而不见，他坚定⁨地要求男孩：不能浪费，必须把菜捡起来。

小男孩不愿意，又是撒泼耍赖，又是一个劲地哭闹。

整个过程持续了十分钟，爸爸并没有因此妥协心软，还是态度坚决，要求男孩必须捡起来。

最终，在爸爸的坚持下，男孩自己乖乖把菜捡起，也认识到自己的错误行为。

《男孩为何难养》一书中有这样一句话：

“男孩需要界限，界限给他们行事的依据，并让他们有条理。”

深以为然！

要知道：小树不修不直溜！懂敬畏、守规矩的男孩，未来更容易取得成功！

父母恰到好处的约束和管教，会让男孩更有安全感，也更容易养成良好的行为习惯。

03养育原则三：父母要舍得用男孩

知乎上有一个高赞问题：你会让自己的孩子做家务吗？

评论下方有2种不同的声音。

一些家长表示会让孩子做一些家务，另一部分家长认为孩子当务之急是搞好成绩，不会让孩子‬花时间在家务上。

做家务，对一个孩子的成长来说有多重要呢？

中国教育科学研究院，曾经对2万名家长和2万名小学生，

做过一项家庭教育状态调查，结果发现：

认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例仅为3.17%；

认为“孩子应该做些家务”的家庭中，子女成绩优秀的比例为86.92%。

两者之间相差27倍不止！

曾听到这样一句话：宠大的男孩是“废物”，用大的男孩是“人物”。

很多男孩，却在父母和长辈的大包大揽下，养尊处优，缺乏基本的自理能力，越来越懒，将父母的辛勤付出看做理所应当，没有丝毫的感恩之心。

《正面管教》一书作者简·尼尔森博士认为：

“让孩子从小参与家务，可以很好地培养孩子的责任感、归属感、价值感与成就感。”

孩子做家务过程中，手指会做一些复杂精细的动作，这个过程，会促进大脑的血流量增大，从而让孩子的思维更加敏捷。

另一方面，孩子也更能体会父母的辛苦，变得更有责任心。

父母可以根据孩子所处的年龄段，列出一张家务清单，孩子目前能够完成的家务，让孩子选择其中的一两项。

孩子在做家务的过程中，会不断收获成就感。

随着孩子年龄的不断增长，父母可以适当增加新的家内容和难度，给孩子一点挑战。

对于步骤繁琐的家务，父母可以一边示范一边解说的方式，耐心指导，直到孩子能够独立完成。

父母舍得用孩子，孩子方能成大器。

04养育原则四：允许犯错，多正向鼓励

男孩天性活泼好动、好奇心十足，喜欢探索，挑战未知，这种特质，使得男孩在成长过程中更容易犯错。

英国“Nurture纪录片频道”曾做过这样一个实验：

他们邀请10个十一二岁的男孩，去一个房子里住五天，房子里准备了：各种玩具、纸笔和颜料，充足的食物。

五天期间，没有大人的干预和监管，想做什么男孩们自己说了算。

没想到，男孩们彻底开启“放飞自我”模式：

打水仗、墙上随手涂鸦、爆米花扔得满地都是、走廊里骑车、互相在脸上画画……

这些“混乱十足”的场景，看得父母们是血压飙升。

很多时候，男孩的错误，并不是毫无价值，里面往往藏着孩子成长的契机。

如果父母对男孩过于苛刻，要求他们循规蹈矩，那么男孩可能因为害怕犯错，做事变得畏手畏脚，不敢尝试新想法他们的创造力可能会被扼杀。

《男孩需要⁧明确‪指令》一书就指出：

“男孩从来不是问题制造者，只要父母给男孩明确引领，他们的天赋就会被挖掘出来。”

“共和国勋章”获得者钟南山院士，曾是一个让家长头疼的“顽劣少年”。

他小时候经常不做作业、经常逃课，学习成绩不好，还留过两次级，逃学更是家常便饭。

但妈妈从来不因为他的“错误”而责骂他，否定他。

当钟南山在一次考试中，取得了不错的成绩。

妈妈知道后非常开心，夸奖他：你还是可以的呀！

简单的一句话，钟南山记了一辈子。从此他开始发奋读书，成绩也突飞猛进。

男孩犯错后，父母不一味地批评，给予孩子正确的引导和教育，多看到孩子身上的闪光点，多一些拇指教育，少一些食指教育。

小学阶段的男孩，就像自然界的⁠毛竹，也许刚开始生长得很慢很慢，但父母只要持续给他鼓励、赞赏、肯定，满足他们茁壮成长的必要养分，孩子会慢慢长成一颗参天大树。

《养育男孩》中说：“男孩不会在一夜之间长大。他们的成长要经历一个特定的过程，没有捷径。”

立竿见影的教育从来都是神话，没有哪一个男孩，是一下子就变得非常优秀的，背后离不开父母的精心付出。

想要收获一颗茁壮的秧苗，父母要先要想想，它需要什么样的养育条件。