揭秘成功育儿秘诀：如何用套路打造未来之星

最近在网上，有个词很火，叫“反向式育儿”。大致意思可以理解为：“走孩子的路，让孩子无路可走”

“反向式育儿”的核心在于尊重孩子的选择，不直接反驳或强行纠正，而是顺应他们的需求与逻辑。

有位妈妈，分享了自己的育儿小妙招。

她有个女儿叫Tina，特别黏人，但是由于工作特质，没法经常陪在女儿身边。于是她想到一个特别的方法：一旦她空下来就会去主动黏女儿。

这种反过来黏女儿的行为，不仅让母亲有机会更直接地传达自己的爱意，也让Tina感受到了满满的亲密感和安全感。

随着时间的推移，女儿内心的这种需求得到了满足，她开始变得更加独立，不再像以前那样过度依赖母亲，黏人的行为也逐渐减少。

不少网友看完，直呼“又学了一招”！

虽不按常理出牌，但这种“逆向”的养育方式，却常常有出其不意的效果。

01反向式育儿，父母要学会“以柔克刚”

湖北武汉的一位三年级小学生，因为沉迷游戏，和老师商量后，竟然主动要求“休学”打游戏。

结果这对父母准备用“魔法打败魔法”，将计就计给娃制定了严格的打游戏计划。

制定kpi，每天玩游戏16个小时，中午晚上要对自己的游戏战绩总结复盘，完成任务才能睡觉。

三餐定时，过期不候。打游戏期间吃饭没孩子的份，想要不饿着，就得自己找吃的。

母亲斥“巨资”请外援陪孩子PK单挑。

不出所⁠料，孩子在和职业选手打的过程中，从一开始的兴致勃勃，到中间的失落，再到最后变成了绝望。最终回归学习，并承诺补齐之前所有的功课。

上海师范大学蔡丹教授曾说过：反向育儿是一种有效的育儿方式。父母应该学着“反向育儿”，用“以柔克刚”的教育方式去征服孩子。

01面对孩子的情绪，父母要“弱一点”

想吃零食没被满足发脾气；

和伙伴闹不愉快了发脾气；

被妈妈批评了几句也要发脾气……

相信这些场景在每一个家庭都有上演。

孩子总是闹情绪，会让父母很抓狂，继而陷入‪情绪的漩涡中，“以情绪治情绪”，父母事后又会后悔不已。

有时候，孩子的脾气不是情绪，而是在寻求父母的一种宠爱。父母的“弱情绪”，才能让彼此的情绪完美平衡。

就像一位专家所说：

如果孩子有60分的情绪，妈妈可能就会有80分的情绪；孩子情绪变成90分时，妈妈的可能就变成了95分……最后彼此都变成了情绪的奴隶。

要想破解这个“局”，我们首先要明白一件事：其实，孩子的情绪不过是他的表达方式而已。

这是由于在孩童时期，尤其是6岁以前的孩子，脑部发育还不成熟，大脑负责理性的前额叶发育缓慢，理智脑无法战胜情绪脑，以至于孩子的情绪自控力差，容易哭闹撒泼，情绪失控。

即使是少年儿童，当遇到挫折、生气、愤怒等负面情绪时，也会因为找不到发泄方式而大喊大叫，以此来宣泄情绪。

因此，大部分孩子的脾气，是他自己也无法掌控的。

美国著名心理学者丹尼尔·西格尔在《全脑教养法》中提到，大脑前额叶皮质主要掌管决策、思考、情绪调节、道德判断等能力。

前额叶发育越完善，孩子就可以以更加全面的视角看待世界。在这里能发生更为全面的心理过程，比如思考、想象和规划。

02孩子叛逆时，要学会“以退为进”

研究数据表明，女孩10岁，男孩12岁左右进入青春期。

这时候的孩子独立意识逐渐成熟，总想为自己“争权”。但是，很多父母还不肯对孩子放权，什么都想管。

当孩子不能拥有“自由”，他们会通过顶嘴，脾气暴躁，表现得无礼和粗鲁等叛逆性行为来对抗。

遇到叛逆期的孩子，父母千万不要硬碰硬；而要用到“以退为进”的教育，让孩子信服你。

例如：当我们给孩子提一个要求时，先提出难以完成大要求，再适当的让步，提出小要求，对方会权衡利弊，更容易接受后者。

03孩子提问时，要学会说“我不会”

在《老师，请回答》节目中，有一位医生被问到“在家里会不会辅导孩子写作业”时，他这样回答：

在我们家比较特别，在家里基本不怎么教孩子，当孩子有问题过来问的时候，我们说“这个我也不懂，你来教我吧”。

在孩子面前“弱”一点，不仅提升孩子的自信和价值，还能让孩子在探索与思考中培养他的独立能力。

02用魔法打败魔法，轻松搞定“小神兽”

“反向式育儿”之所以流行，除了很多家长舍不得对孩子打骂之外，更重要的原因是年轻的父母们看到了传统教育存在的弊端，尝到了“反向式育儿”带来的成功。

因此，家长会更认同一种观点——“道理说了千万遍，希望现实教育他一遍”。

另外再分享两个小妙招，轻松搞定“小神兽”

⁧01让孩子自己承担后果

有这样一个视频：女儿每天吃饭、上学都磨磨蹭蹭，妈妈怎么催都不管用。

不堪折磨的妈妈，无奈选择了摆烂，不催也不管了，就陪着女儿一起磨蹭。

哪怕要迟到了，这位妈妈还是学着女儿的日常速度不慌不忙的。

事实证明这招的确有用。第二天孩子就早起安排好时间。

在保证安全的情况下，让孩子承担一些行为后果。通过适当的经历，孩子更容易理解因果关系，从而愿意自行调整。

02家长要允许孩子体验

中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓曾提出：孩子是在体验中长大的，体验包括适当的试错行为，在体验中更有可能获得真知与经验。

有一位想在零下穿公主裙的孩子，那位妈妈并没有苦口婆心地告诉她不能穿，而是答应了她的要求。

当孩子走出去之后，冷的直哆嗦，主动要求回去换衣服。

可见，让孩子主动“跌跟头”远比“扶着孩子走路”有用的多。毕竟人生就是一个不断试错，不断改正的过程。